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O ensino de Matemática no Ensino Fundamental I deve favorecer o desenvolvimento do raciocínio lógico, da resolução de problemas e da aplicação prática dos conceitos matemáticos. Considerando esse contexto, identifique a alternativa que melhor representa uma abordagem adequada ao ensino de Matemática nessa etapa:
Priorizar exclusivamente a memorização de fórmulas e algoritmos, pois a repetição garante o aprendizado dos conceitos matemáticos.
Utilizar situações-problema contextualizadas, incentivando a análise crítica e a aplicação dos conceitos matemáticos na vida cotidiana dos alunos.
Evitar o uso de materiais manipuláveis, pois eles podem dificultar a abstração dos conteúdos matemáticos e retardar o aprendizado.
Trabalhar os conteúdos matemáticos de forma isolada, sem articulação com outras áreas do conhecimento, garantindo maior objetividade no ensino.