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No Ensino Fundamental – Anos Iniciais, a avaliação deve ser utilizada como um instrumento de acompanhamento e orientação do processo de aprendizagem. Para isso, o professor deve:
Basear-se apenas em provas escritas e individuais, garantindo a mensuração objetiva do desempenho dos estudantes.
Utilizar diferentes instrumentos avaliativos que permitam compreender as múltiplas dimensões do desenvolvimento dos alunos.
Classificar os alunos em níveis rígidos de aproveitamento, determinando progressão escolar com base em critérios padronizados.
Priorizar a aplicação de testes normativos, comparando o desempenho dos alunos com padrões estabelecidos para cada série.