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Durante uma roda de conversa, uma professora observa que uma criança demonstra frustração ao não conseguir completar uma atividade e evita interagir com os colegas. Para trabalhar o desenvolvimento socioemocional dessa criança, qual a estratégia mais adequada?
Utilizar histórias e dramatizações que abordem emoções, ajudando a criança a nomear e expressar seus sentimentos.
Oferecer recompensas materiais para incentivar a participação e minimizar a frustração.
Diminuir gradativamente os desafios na rotina, evitando que a criança enfrente dificuldades.
Separar a criança do grupo para que possa realizar as atividades individualmente até se sentir confortável para interagir.