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As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (Parecer CNE/CEB nº 20/2009 e Resolução nº 05/09) indicam a importância de práticas pedagógicas que respeitem o tempo e o ritmo de cada criança. Assinale a prática que se alinha a essa concepção.
Preparar as crianças para provas e exames padronizados desde a creche, garantindo excelência acadêmica precoce.
Propor atividades homogêneas, sem adaptações, para estimular a competitividade e seleção natural dos mais aptos.
Desenvolver atividades lúdicas, promotoras de interação e exploração do ambiente, adaptadas às necessidades individuais.
Centralizar o processo de ensino na transmissão oral de conteúdos, dispensando materiais manipuláveis.