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As Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica destacam a importância da gestão democrática e da participação de todos os segmentos na definição do projeto educativo. Marque a alternativa que contém a situação que se coaduna com esse princípio.
Concentrar o planejamento escolar exclusivamente nos gabinetes dos diretores, sem consulta aos professores ou famílias.
Definir um conselho de classe formado unicamente por supervisores municipais, sem a presença de docentes ou estudantes.
Criar momentos de escuta e assembleias com a comunidade escolar, a fim de embasar decisões sobre o currículo e a prática pedagógica.
Eliminar instâncias colegiadas, sob o argumento de que as decisões técnicas devem prevalecer.