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A contextualização do currículo a partir das vivências dos estudantes na EJA requer articulação de componentes curriculares com a realidade local. Assinale a forma de implementação que dialoga com essa proposta:
Incentivar projetos interdisciplinares que mobilizem saberes regionais, cultura popular e demandas profissionais dos educandos.
Utilizar exclusivamente conteúdos abstratos, sem referências ao entorno social, para manter a neutralidade do ensino.
Limitar o currículo a conteúdos expositivos de gramática, matemática e ciências, pois a contextualização pode comprometer a qualidade acadêmica.
Adotar modelos curriculares prontos sem espaços para adequações, garantindo uniformidade nacional.