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Luckesi (2011), quando trata do projeto político pedagógico, ressalta a necessidade de incluir a “Formação do sujeito-cidadão” (p. 38). O autor define o termo: “Sujeito-cidadão é aquele que aprendeu a cuidar de si e a cuidar do outro, ambos seres com os mesmos direitos à vida, aos bens necessários para mantê-la, com os mesmos direitos a crenças, valores, e à expressão.” (p. 41).
[LUCKESI, Cipriano Carlos. Avaliação da aprendizagem componente do ato pedagógico. 1 ed. - São Paulo: Cortez, 2011.]
Assinale a alternativa incorreta em relação a reflexão proposta por Luckesi (2011).
O projeto político pedagógico existirá a serviço da formação da pessoa humana em todos as suas dimensões
A formação do ser ético não está contida nesta abordagem porque o sujeito aprende a cuidar de si e do outro no próprio exercício de cidadania
A consequência da formação do “sujeito cidadão” é que ele se torna capaz de criar um projeto emancipatório pessoal a partir das experiências do dia a dia e nos desafios da vida
As propostas educativas devem abranger atividades estimulantes e motivadoras voltadas à formação do humano que aprende construindo o conhecimento pela própria ação
Pedagógica e politicamente um bom projeto tem como meta a formação do sujeito comprometido com o serviço à vida