Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
Campos e Oliveira (2005) relatam a preocupação de...
Campos e Oliveira (2005) relatam a preocupação de professoras com o envolvimento de elementos significativos para avaliação pedagógica. Apoiando-se em publicação sobre adaptações curriculares (Brasil, 1999), afirmam que o processo avaliativo deve focalizar, dentre outros aspectos, o contexto
A
da aula – metodologias, procedimentos didáticos, dentre outros.
B
territorial – recursos disponíveis de apoio ao desenvolvimento do aluno.
C
familiar – organização da dinâmica de estudo em casa.
D
escolar – individualização do ensino, flexibilidade curricular e outros.
E
das políticas públicas – pautas emergentes de garantia de saúde e educação.