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A Declaração de Salamanca (Unicef, 1994) proclama que
toda criança tem direito à educação, desde que matriculada pelos pais em escola comum do território de residência.
são únicas as características, interesses, habilidades e necessidades de aprendizagem das crianças.
programas educacionais implementados que consideraram a diversidade dos alunos devem ter abrangência internacional.
a pedagogia deve ser centrada no professor para que seja capaz de satisfazer as necessidades dos alunos.
algumas crianças devem ter a oportunidade de atingir e manter o nível adequado de aprendizagem, com o apoio de familiares.