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Na literatura sobre avaliação educacional, existem diferentes enfoques sobre o papel das avaliações. Qual alternativa descreve mais precisamente a distinção entre avaliação diagnóstica e avaliação somativa?
A avaliação diagnóstica é aplicada ao final de um ciclo de aprendizado, enquanto a somativa ocorre no início para definir estratégias.
A avaliação diagnóstica visa identificar as necessidades e dificuldades iniciais dos alunos, enquanto a somativa mede o desempenho após o término de um período de ensino.
A avaliação diagnóstica se foca nos resultados finais do aprendizado, e a somativa analisa o desenvolvimento contínuo dos alunos.
A avaliação diagnóstica é uma ferramenta de medição de resultados, ao passo que a somativa visa ajustar o processo de ensino-aprendizagem em andamento.