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Na BNCC, a produção de textos nos anos finais do Ensino Fundamental deve considerar diferentes gêneros textuais. Qual das alternativas abaixo apresenta gêneros prioritários para esse ciclo de ensino?
Conto, artigo de opinião, reportagem e resenha
Bilhete, lista de compras, poema e carta pessoal
Receita culinária, legenda de imagens, entrevista e fábula
Diário pessoal, bula de remédio, notícia e manual de instruções