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No Ensino Fundamental, a BNCC estabelece que o coordenador pedagógico deve incentivar práticas que promovam o desenvolvimento das competências gerais, como:
Apenas o conhecimento teórico e a memorização de conteúdos disciplinares.
O desenvolvimento integral dos alunos, incluindo aspectos cognitivos, sociais e emocionais.
A priorização de conteúdos de Língua Portuguesa e Matemática em detrimento de outras áreas.
A formação voltada exclusivamente para avaliações externas e provas padronizadas.