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Na constituição histórica da Psicopedagogia, diversos autores enfatizam o seu caráter interdisciplinar. Esse caráter diz respeito
necessitando apenas dos estudos da Pedagogia e Psicologia como base para sua fundamentação teórica.
por se tratar de uma ciência que não possui linha de estudo própria;
à admissão da sua especificidade enquanto área de estudos, buscando conhecimentos em outros campos de saber para constituir o seu próprio objeto.
à necessidade de recorrer a outros campos de conhecimento para preservar a sua especificidade clínica.
à admissão de que seu status de área de estudos que recorre à Psicologia, à Psicanálise, à Linguística e a outros campos de saber antecede e privilegia seu campo de atuação.