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A aquisição de conhecimentos, segundo Piaget, acontece por meio de uma relação dialética, para atuação do psicopedagogo é fundamental perceber no seu Apreendente essas características na avaliação para posteriormente realizar a intervenção necessária. Como podemos identificá-las:
Através da equilibração, assimilação e acomodação.
Através dos processos de assimilação, acomodação e equilibração num desenvolvimento sintético mútuo e progressivo.
Através da equilibração e por meio de inúmeras experiências de vida.
Em que o objeto do conhecimento vai sendo construído através de situações criadas pelas crianças.
Através da segunda etapa do estágio das operações concretas, assegurando a conservação dos objetos.