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De acordo com Takeuchi e Nonaka (2008), há quatro modos de...
De acordo com Takeuchi e Nonaka (2008), há quatro modos de conversão do conhecimento organizacional, gerados na interação entre os conhecimentos tácitos e explícitos. Quando se promove situações de aprendizagem que privilegiam a observação, o compartilhamento de experiências e a prática, está se utilizando a conversão de conhecimentos denominada:
A
combinação
B
socialização
C
externalização
D
internalização