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O trabalho escolar com a diversidade destaca a importância do respeito e da diferença para a manutenção da democracia cultural brasileira. Deve envolver, além da legislação vigente e dos conceitos fundamentais, em especial, as práticas pedagógicas. Para muitos educandos, pode ser na escola a vivência do primeiro ensino sobre igualdades.
A esse respeito, afirma-se que propostas pedagógicas inclusivas são as que buscam fortalecer o senso de pertencimento e de identidades dos educandos e podem ser favorecidas com:
a exposição dos estudantes a diferentes perspectivas e culturas durante sua formação
a preparação dos estudantes para trabalhar e se comunicar com pessoas de determinada origem cultural
uma gestão de sala de aula descentralizada, com cada docente, na instituição educativa, atuando de modo autônomo
uma abordagem da temática diversidade, em especial, diante de uma data específica