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Na proposição de uma atividade em grupo, com a utilização intencional da cibercultura nos espaços escolares, que agregue diversas tecnologias disponíveis na escola e entre os alunos, e proporcione a convergência de mídias, se promove uma pedagogia de:
exclusão e elitismo pela diferença econômica em sala de aula
autoria e coautoria, que favorece a autonomia do aluno, a colaboração e a criatividade
engajamento dos alunos e substituição da função docente para o processo de aprendizado
construção do conhecimento docente pela oralidade e reprodução da informação