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A fim de auxiliar os professores da Educação Infantil na organização de situações que permitem as crianças ao desenvolvimento do senso matemático, Lorenzato (2011), apresenta os sete processos mentais básicos para a aprendizagem da matemática na Educação Infantil, são eles:
Correspondência, Comparação, Classificação, Sequenciação, Seriação, Preservação e Conservação;
Correspondência, Comparação, Classificação, Sequenciação, Seriação, Equivalência e Conservação;
Correspondência, Comparação, Classificação, Sequenciação, Seriação, Inclusão e Conservação;
Comparação, Classificação, Sequenciação, Seriação, Simbolização, Preservação e Conservação;
Comparação, Classificação, Sequenciação, Seriação, Inclusão, Preservação e Conservação.