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O pedagogo deverá ser o profissional investigador da educação como prática social. Poderá investigar e criar meios de dialogar e produzir novas mediações com o mercado editorial, os meios de comunicação, as novas organizações não governamentais, as instituições sociais já existentes, visando criar novos espaços educativos na sociedade, por meio da prática científico-pedagógica.
FRANCO, M. A. Santoro. Pedagogia como ciência da educação. 2. ed. São Paulo: Cortez, 2008 (adaptado).
Considerando o contexto apresentado, o pedagogo e seu perfil profissional, é correto afirmar que a sua atuação em espaços não formais é
baseada na criatividade, nos interesses pessoais e sociais e em uma prática livre e espontânea.
centrada em processos de formação humana, dispensando aplicação de práticas educativas sistematizadas.
atenta às características e especificidades do espaço não formal, sem se prender à elaboração de planos e avaliações.
pautada na realização de diagnóstico das especificidades do campo em que atua com o fim de restringir os mecanismos metodológicos de sua prática.
fundada em fatos, estruturas, contextos e situações referentes a sua prática, em suas várias modalidades e manifestações para gestão dos ambientes educativos da sociedade.