Cada vez mais a literatura educacional versa sobre as diferenciadas concepções do currículo escolar. O que reincidi repensar seu caráter político, educativo e científico, para além das ideologias e das relações de poder, tornando possível uma educação que promova, com exclusividade, o desenvolvimento cultural e social dos alunos levando em consideração suas expectativas e necessidades.Disponível em: https://rebena.emnuvens.com.br/revista /article/view/87/81. Acesso em: 3 mar. 2025. Nesse contexto, diante das diferentes formas de modalidades de currículo postuladas por estudiosos, avalie as afirmações a seguir:I. O currículo formal, também conhecido como currículo prescrito, está presente em leis, diretrizes e normas, ou seja, nos documentos oficiais do país.II. O currículo real ganha efetividade no dia a dia da sala de aula, nas relações que se estabelecem entre professores e estudantes, nas particularidades de suas vivências e de suas maneiras de pensar.III. O currículo oculto está representado através das normas e valores institucionais não reconhecidos abertamente por professores e funcionários da escola; sua profundidade e impacto são maiores do que os do currículo oficial.É CORRETO o que se afirma em: Cada vez mais a literatura educacional versa sobre as diferenciadas concepções do currículo escolar. O que reincidi repensar seu caráter político, educativo e científico, para além das ideologias e das relações de poder, tornando possível uma educação que promova, com exclusividade, o desenvolvimento cultural e social dos alunos levando em consideração suas expectativas e necessidades.Disponível em: https://rebena.emnuvens.com.br/revista /article/view/87/81. Acesso em: 3 mar. 2025. Nesse contexto, diante das diferentes formas de modalidades de currículo postuladas por estudiosos, avalie as afirmações a seguir:I. O currículo formal, também conhecido como currículo prescrito, está presente em leis, diretrizes e normas, ou seja, nos documentos oficiais do país.II. O currículo real ganha efetividade no dia a dia da sala de aula, nas relações que se estabelecem entre professores e estudantes, nas particularidades de suas vivências e de suas maneiras de pensar.III. O currículo oculto está representado através das normas e valores institucionais não reconhecidos abertamente por professores e funcionários da escola; sua profundidade e impacto são maiores do que os do currículo oficial.É CORRETO o que se afirma em:

Cada vez mais a literatura educacional versa sobre as...

Q3740008

Ano: 2025

Banca: Faculdade de Ciências Aplicadas e Sociais de Petrolina - FACAPE

Prova: FACAPE - Prefeitura do Município de Afrânio - Professor de Polivalente - 2025

Cada vez mais a literatura educacional versa sobre as diferenciadas concepções do currículo escolar. O que reincidi repensar seu caráter político, educativo e científico, para além das ideologias e das relações de poder, tornando possível uma educação que promova, com exclusividade, o desenvolvimento cultural e social dos alunos levando em consideração suas expectativas e necessidades.

Disponível em: https://rebena.emnuvens.com.br/revista /article/view/87/81. Acesso em: 3 mar. 2025.

Nesse contexto, diante das diferentes formas de modalidades de currículo postuladas por estudiosos, avalie as afirmações a seguir:

I. O currículo formal, também conhecido como currículo prescrito, está presente em leis, diretrizes e normas, ou seja, nos documentos oficiais do país.

II. O currículo real ganha efetividade no dia a dia da sala de aula, nas relações que se estabelecem entre professores e estudantes, nas particularidades de suas vivências e de suas maneiras de pensar.

III. O currículo oculto está representado através das normas e valores institucionais não reconhecidos abertamente por professores e funcionários da escola; sua profundidade e impacto são maiores do que os do currículo oficial.

É CORRETO o que se afirma em:

I, apenas.

I e II, apenas.

I e III, apenas.

II e III, apenas.

I, II e III.

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