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Na visão de Moran (2019), as metodologias ativas dão ênfase ao papel de protagonista dos aprendizes na sua relação dinâmica com todos os participantes e componentes do processo de ensino e aprendizagem, especialmente com os docentes. Esse processo é, ao mesmo tempo, ativo e
flexível, complexo e participativo, sob a ótica dos discentes.
amplo, dimensional e contextual, com o aval de alunos e professores.
reflexivo, de experimentação e análise, sob a gestão dos professores.
significativo, com possibilidades de personalização, sob o direcionamento da equipe pedagógica.