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De acordo com o Documento Curricular da Rede Municipal de Ensino de Taubaté (2021), o direito à aprendizagem de todos pode ser garantido por meio do Plano de Desenvolvimento Individual do aluno, no qual
fica evidente a importância de se substituir o currículo comum por um especial, no caso de alunos com Transtorno do Espectro Autista.
as adaptações curriculares são compreendidas como alterações deliberadas feitas pelo corpo escolar na tentativa de modificar um sistema inclusivo.
as especificações curriculares são apontadas de acordo com o processo maturacional e de desenvolvimento e aprendizagem do estudante.
as adaptações são realizadas com o objetivo de facilitar o conteúdo curricular previsto diante das necessidades educacionais do aluno.
adaptações de grande porte são consideradas desnecessárias na grande maioria dos casos.