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De acordo com o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), através do Censo da Educação Básica (BRASIL, 2019), a distorção idade-série em turmas comuns tem se tornado mais alta a partir do 3° ano do EF e se evidencia até o 7° ano dessa etapa e na 1ª e 4ª séries do EM. A taxa de distorção idade-série atinge 16,2% das matrículas no EF e 26,2% no EM.
Um dos fatores que ocorrem com frequência no processo e impactam na distorção idade-série citada acima e evidenciam esses dados é(são):
A avaliação
O modelo de gestão
A falta de planejamento
A evasão e a repetência
A merenda escolar