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Nos estudos curriculares, o que se entende por currículo escolar constitui-se na intersecção de práticas plurigeográficas e plurissignificacionais. Em relação às fases ou etapas de planejamento curricular, analise as afirmativas a seguir.
I. O currículo prescrito começa pela proposta formal; é o currículo oficial, o currículo legal, aprovado pela administração central.
II. O currículo apresentado aos professores por mediadores curriculares, principalmente, livros didáticos, guias curriculares.
III. O currículo programado em grupo e planificado, individualmente, pelos professores, não deixa de ser um currículo moldado ou currículo percebido.
IV. O currículo real ou o currículo em ação ou o currículo como atividade de sala de aula é a fase em que se situa, em um contexto de ensino, e que corresponde a um currículo operacional.
V. A fase do currículo realizado ou do currículo experiencial é aquela em que o currículo é vivenciado por alunos, professores e demais atores curriculares.
Assinale a alternativa CORRETA.
Apenas as afirmativas I e V estão corretas.
Apenas a afirmativa I está correta.
Apenas a afirmativa III está correta.
Apenas a afirmativa II está correta.
Todas as afirmativas estão corretas.