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Segundo Morin (2000), há sete saberes fundamentais que a educação do futuro deveria tra...
Segundo Morin (2000), há sete saberes fundamentais que a educação do futuro deveria tratar em toda sociedade e em toda cultura, sem exclusividade nem rejeição, segundo modelos e regras próprias a cada sociedade e a cada cultura.
Nas palavras do autor:
“A supremacia do conhecimento fragmentado de acordo com as disciplinas impede frequentemente que se opere o vínculo entre as partes e a totalidade e deve ser substituída por um modo de conhecimento capaz de apreender os objetos em seu contexto, sua complexidade, seu conjunto” (Morin, 2000).
O fragmento apresentado está relacionado ao saber que ensina:
A
A condição humana, como objeto essencial de todo o ensino.
B
A compreensão, a um só tempo, meio e fim da comunicação humana.
C
Os princípios do conhecimento pertinente, necessários para desenvolver a aptidão natural do espírito humano para contextualizar as informações.
D
A ética do gênero humano, considerando que o humano é, ao mesmo tempo, indivíduo, parte da sociedade e parte da espécie.