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Uma avaliação que visa oferecer feedback constante aos estudantes para melhorar seu desempenho, utilizando registros contínuos de observações sobre o desempenho dos alunos, portfólios e autoavaliações como parte de sua prática docente. Esse tipo de prática caracteriza-se como:
Avaliação diagnóstica, pois acontece apenas no início do processo e identifica dificuldades prévias.
Avaliação classificatória, pois foca na atribuição de notas e na comparação entre os alunos.
Avaliação formativa, pois acompanha o processo de aprendizagem e permite intervenções pedagógicas contínuas.
Avaliação somativa, pois permite verificar se os objetivos finais de aprendizagem foram atingidos.