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A diversidade dos elementos apontados na perspectiva etnodesenvolvimentista obriga a compreender a dimensão pedagógica contida nos conhecimentos tradicionais que produzem metodologias que garantem uma biodiversidade, resultado de
um sistema ilógico e racional de se conviver com a natureza
um sistema teleológico bidirecional e trifásico
um sistema lógico e racional de se conviver com a natureza
um sistema teológico unidirecional e bifásico


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