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O supervisor escolar, ao articular crítica e construtivamente o processo educacional, comprometendo-se com a boa prática pedagógica do professor e também com pleno desenvolvimento do educando, no seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho, deverá:
acompanhar o desenvolvimento da proposta pedagógica da escola, mas não se envolver, pois a elaboração desse documento deve ficar sob a responsabilidade da direção escolar, professores, alunos e a comunidade.
estar inserido no contexto da comunidade escolar, adequando as práticas pedagógicas dos alunos às demandas dos professores.
realizar o controle do comportamento de alunos e professores a fim de assegurar a regularidade do trabalho e da aprendizagem.
realizar pesquisas sobre a atividade docente a fim de regular o trabalho que está sendo proposto para garantir o alcance das metas educacionais.
desenvolver um trabalho articulador com todas as áreas educativas da escola e comunidade, oferecendo subsídios para a elaboração das políticas educacionais e das formas de gestão da educação.