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A respeito das diversas teorias que abordam questões relacionadas ao processo de ensinar e aprender, a Teoria Histórico-Cultural defende a premissa de que o professor, em sua atividade de ensino, tem um papel fundamental na constituição da atividade de estudo nas crianças.
De acordo com a referida teoria, a aprendizagem ocorre por meio:
Do treino mental.
De atividades lineares.
Da mediação semiótica.
Da repetição de exercícios.
Da ação espontânea das crianças.