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De acordo com a teoria de Lev Vygotsky, o desenvolvimento cognitivo das crianças ocorre principalmente por meio da interação social e da linguagem. Nesse contexto, o papel do professor de educação infantil é:
Transmitir conhecimento de forma direta e explícita, garantindo que as crianças absorvam informações precisas.
Fornecer apoio e orientação individualizada, permitindo que as crianças descubram conceitos por si mesmas.
Mediar a aprendizagem, oferecendo desafios cognitivos adequados ao nível de desenvolvimento das crianças e promovendo a interação social.
Focar na avaliação e no controle do comportamento das crianças, garantindo um ambiente de sala de aula disciplinado.
Priorizar a memorização e a repetição de informações, assegurando que as crianças retêm conhecimento.