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Em uma escola pública do campo, professores e estudantes...
Em uma escola pública do campo, professores e estudantes passaram por um processo formativo voltado à melhoria da comunicação nas práticas pedagógicas. Durante os encontros, foi enfatizada a importância de compreender a comunicação como um fenômeno educativo que ultrapassa o simples ato de transmitir informações. Nesse sentido, os professores foram incentivados a refletir sobre os elementos, funções e princípios que favorecem uma comunicação pedagógica dialógica, ética e transformadora. Identifique a alternativa que cita corretamente um princípio baseado em contexto favorável à comunicação pedagógica humanizadora e crítica, segundo os fundamentos da educação dialógica.
A
A neutralidade comunicacional assegura a imparcialidade do processo de ensino, permitindo ao docente evitar conflitos ideológicos e promover um ambiente educacional uniforme.
B
O foco exclusivo na emissão clara da mensagem por parte do professor garante a eficácia pedagógica, independentemente do contexto sociocultural dos estudantes.
C
A escuta ativa, associada ao respeito às vivências dos educandos e à problematização do mundo vivido, constitui princípio fundante de uma comunicação pedagógica que visa à emancipação.
D
A valorização da repetição de conteúdos verbais, com foco na memorização, favorece o estabelecimento de uma comunicação pedagógica vertical e disciplinada, imprescindível à manutenção da ordem escolar.
E
O uso de canais tecnológicos por si só representa avanço significativo na comunicação pedagógica, uma vez que a mediação técnica é suficiente para assegurar aprendizagem crítica e interativa.