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Sodré e Kishimoto (apud Almeida, Placco e Souza, 2024)...

Sodré e Kishimoto (apud Almeida, Placco e Souza, 2024) abordam os caminhos e obstáculos, percebidos por professores e coordenadores, para sustentar uma cultura de reflexão dentro da escola. Sabe-se que as condições de trabalho podem favorecer ou dificultar a prática reflexiva na escola. Segundo os autores, quais são as condições propícias para uma postura reflexiva?


A

Informação, práxis, diálogo e responsabilidade.


B

Responsabilidade, informação e tempo.


C

Práxis, tempo, diálogo, cultura colaborativa e informação.


D

Cultura reflexiva, diálogo e participação.


E

Tempo, espaço, informação, cultura participativa e colaborativa.