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Segundo Lopes e Macedo (2011), para John Dewey, o foco do currículo é a experiência direta da criança como forma de superar o hiato que parece haver entre a escola e o interesse dos alunos. Assim, o currículo compreende três núcleos, são eles:
a mídia, os estudos sociais e a observação.
as necessidades práticas, os estudos da vida e a observação.
as ocupações sociais, os estudos das técnicas e a língua.
as ocupações sociais, os estudos naturais e a língua.
a mídia, os estudos tradicionais e a compreensão.


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