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Segundo José Carlos Libâneo, a avaliação escolar deve ser compreendida como:
um procedimento técnico voltado exclusivamente para a mensuração do desempenho dos alunos por meio de provas e testes padronizados.
uma tarefa didática permanente que acompanha o processo de ensino-aprendizagem, permitindo identificar progressos e dificuldades para reorientar o trabalho pedagógico.
uma atividade administrativa destinada à classificação dos estudantes com base em critérios estatísticos e comparativos.
um mecanismo disciplinar utilizado para controlar o comportamento dos alunos e garantir a ordem na sala de aula.