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Observe a figura a seguir:

(Ropoli et.al. (2010). BRASIL. MEC. A Educação especial na perspectiva da inclusão escolar: escola comum inclusiva)
A figura refere-se a um recurso da tecnologia assistiva feita em acrílico transparente com furos coincidentes às teclas do teclado comum que facilita a digitação.
Assinale a alternativa que apresenta seu nome correto e sua indicação.
Teclado reduzido, indicado para aluno com diminuição da amplitude de movimento.
Teclado com colmeia, indicado para aluno surdocego.
Teclado com colmeia, indicado para aluno com dificuldade motora.
Teclado comum, indicado para alunos com paralisia cerebral.
Teclado reduzido, indicado para aluno com pouca força muscular.