Seu próximo nível começa aqui
Seu desenvolvimento não pode ter limites. Garanta sua Assinatura Ilimitada e libere uma preparação completa com os melhores professores do Brasil.
Na obra As cem linguagens da criança, os autores apresentam uma lista de sugestões para...
Na obra As cem linguagens da criança, os autores apresentam uma lista de sugestões para a interação entre criança-professor, como uma condensação e síntese que pode ser útil aos leitores. Conforme essa lista, no trabalho com desenhos, o professor começa ajudando as crianças a estabelecerem uma relação com o objeto ou com o evento desenhado, tal como a viagem aos campos, uma observação cuidadosa de si mesmo no espelho etc. Nesse caso, o desenho torna-se
A
um registro gráfico que representa o objeto de forma objetiva.
B
um esboço padronizado daquilo que a criança enxerga.
C
uma expressão da relação da criança com o objeto ou evento.
D
uma reprodução exata do objeto ou evento pela criança.
E
uma imitação neutra do objeto ou evento observado pela criança.