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A avaliação escolar cumpre pelo menos três funções: pedagógico-didática, de diagnóstico e de controle. No que tange à função pedagógicodidática, é correto afirmar:
permite identificar dificuldades dos educandos e educadores nos processos de ensino e de aprendizagem;
se refere ao papel da avaliação no cumprimento dos objetivos gerais e específicos da educação escolar;
se refere aos meios e à frequência das verificações e de qualificação dos resultados escolares;
diz respeito a avaliação em larga escala;
se refere aos processos de avaliação institucional.