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De acordo com a Filosofia da Educação, a atividade humana divide-se em labor, trabalho e ação. A educação, enquanto espaço público aproxima-se dessa concepção quando, de maneira correta:
Promove relações dialógicas em que alunos e professores compartilham discursos e iniciativas, construindo significações para sua existência em meio social.
Restringe-se à repetição de rotinas para manutenção da vida biológica.
Prioriza a produção de artefatos técnicos e similares.
Limita-se a preparar para exames, avaliações e índices.
Reproduz conhecimentos sem reflexão crítica.


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