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Na perspectiva das autoras Alice Casimiro e Elizabeth Macedo (2011), currículo é:
O resultado de uma relação de poder, sem nenhuma intervenção dos sujeitos envolvidos.
O rol dos conhecimentos assimilados ao longo de um período de estudo.
Os conhecimentos oficializados pelo sistema de ensino e que são trabalhados na escola.
Um texto que tenta redirecionar o leitor, mas que o faz apenas parcialmente.
A carreira que o estudante desenvolve em sua trajetória escolar.