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Em sua discussão sobre a proposição de Sequências de Ensino Investigativo (SEIs) no contexto do ensino de ciências, Carvalho (2013) discorre sobre atividades-chave envolvidas nessa prática. Em relação aos textos de contextualização e de aprofundamento utilizados nas SEIs, assinale a alternativa correta quanto ao que defende a autora.
Os textos de contextualização sempre devem ser seguidos de questões que relacionem o problema investigado com o problema social ou tecnológico.
A avaliação de uma SEI deve ser feita a partir da produção individual de um texto de contextualização, comprovando que o aluno se apropriou do conteúdo.
O trabalho com textos de contextualização deve ser realizado em etapas diferentes das SEIs, iniciando pela leitura silenciosa e terminando com a escrita coletiva.
Os textos de contextualização são utilizados na primeira etapa de uma SEI, enquanto os textos teóricos são expostos unicamente ao final.
No planejamento de atividades de aprofundamento, o ponto mais importante é que se assegure a leitura individual de textos densos, ampliando o letramento científico.