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Leia o excerto a seguir, extraído de Sasseron...
Leia o excerto a seguir, extraído de Sasseron (2015).
“Denota a intenção do professor em possibilitar o papel ativo de seu aluno na construção de entendimento sobre os conhecimentos científicos. Por esse motivo, caracteriza-se por ser uma forma de trabalho que o professor utiliza na intenção de fazer com que a turma se engaje com as discussões e, ao mesmo tempo em que travam contato com fenômenos naturais, pela busca de resolução de um problema, exercitam práticas e raciocínios de comparação, análise e avaliação bastante utilizadas na prática científica”.
Nesta passagem, a autora descreve o que entende como a abordagem didática
A
do ensino híbrido.
B
do ensino por investigação.
C
da sala de aula invertida.
D
da interdisciplinaridade.
E
do estudo do meio.