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A democratização do ensino é um tema frequentemente debatido e, muitas vezes, mal compreendido. De acordo com Gadotti (2003), a verdadeira democratização do ensino se mede principalmente pelo(a):
Número crescente de alunos que alcançam o topo da pirâmide educacional, formando uma elite esclarecida.
Capacidade da escola de acolher criticamente os problemas da sociedade e elevar o nível dos menos privilegiados.
Exclusão dos problemas sociais da discussão em sala de aula para focar em conteúdos acadêmicos.
Adaptação da escola às necessidades criadas pelos veículos de comunicação da sociedade de consumo.
Garantia de que todos os alunos tenham acesso a um ensino de alto nível, independentemente de suas necessidades reais.