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Leia a situação hipotética abaixo. Lucas tem 7 anos, cursa...
Leia a situação hipotética abaixo.
Lucas tem 7 anos, cursa o 2.º ano do Ensino Fundamental em uma escola pública com proposta inclusiva. Ele apresenta Transtorno do Espectro Autista (TEA), Nível 1 de apoio (DSM‑5‑TR), evita contato ocular prolongado; inicia interação apenas com adultos de confiança, apresenta ansiedade à mudança de rotina e se autorregula balançando o tronco.
Com base na teoria da aprendizagem de Piaget e Vygotsky, é CORRETO:
A
restringir as atividades coletivas até que o aluno demonstre domínio autônomo de competências comunicativas mínimas, evitando sobrecarga emocional.
B
enfatizar o treino de habilidades sociais em sessões individuais altamente estruturadas, focadas na imitação de scripts pré-definidos.
C
ajustar o currículo às operações concretas descritas por Piaget, reduzindo demandas simbólicas para favorecer a organização cognitiva de base.
D
ofertar mediações que promovam a participação usando andaimes linguísticos graduais, e.g, modelagem de turn‑taking e pistas visuais.