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A professora de Ciências deseja elaborar práticas a serem aplicadas com seus alunos que promovam o pensamento crítico, a investigação e o protagonismo, conforme orientações da BNCC. Nesse contexto, indique uma proposta coerente com princípios pedagógicos e orientações curriculares para o ensino de Ciências.
Trabalhar com situações-problema reais, incentivando que os alunos elaborem hipóteses, investiguem soluções e argumentem com base em evidências.
Priorizar atividades de memorização de fórmulas e definições para garantir o domínio conceitual dos alunos.
Utilizar apenas livros didáticos como fonte de conteúdo, evitando questionamentos que desviem do currículo formal.
Organizar aulas expositivas centradas no professor, reduzindo o tempo de fala dos estudantes para evitar distrações.
Avaliar o aprendizado exclusivamente por meio de provas objetivas, assegurando critérios uniformes para toda a turma.