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O campo de atuação do orientador pedagógico é amplo e repleto de aparatos teóricos que contextualizam seu papel e função dentro das especificidades do âmbito educacional. Tendo como parâmetro as reflexões de Almeida e Placco (2005), é impertinente afirmar.
A orientação pedagógica, na escola, possui função de controle e correção das propostas pedagógicas a serem implementadas.
Dentre as suas atribuições, destaca-se seu papel formador em prol da construção de um ambiente que oportunize condições para que o professor desenvolva assertivamente as suas atividades.
A orientação pedagógica tem como um de seus eixos a promoção do desenvolvimento docente.
Dentro desse processo de orientação pedagógica, é ratificada a importância dos papéis articulador e transformador do orientador pedagógico.
O orientador pedagógico deve estimular a reflexão, a dúvida, a criatividade e a inovação entre os envolvidos no processo de ensino e aprendizagem.