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“A avaliação, prática já consolidada nos grandes museus do...
Ano:
2025
Prova:
FUVEST - USP - Educador - Área: Educação Museal - 2025
“A avaliação, prática já consolidada nos grandes museus do mundo, é fundamental para o aprimoramento permanente, tanto dos produtos desenvolvidos quanto dos processos de comunicação e educação. Como levantamento sistemático de informações úteis à tomada de decisão, os processos de avaliação permitem não apenas medir a adequação das ações da instituição aos objetivos, como também conhecer qual a leitura e experiência do público.”
MARANDINO, Martha (org.). Educação em museus: a mediação em foco. São Paulo: GEENF/FEUSP, 2008.
Nos processos de avaliação das ações educativas em exposições museológicas, são reconhecidas distintas fases, cada uma com finalidades específicas. No caso da Avaliação Formativa, qual das ações a seguir é mais coerente com seus objetivos?
A
Reunir visitantes após o encerramento da exposição para verificar a retenção de conteúdos centrais e avaliar o impacto comunicativo geral.
B
Analisar, durante a concepção curatorial, os hábitos culturais e o repertório simbólico do público-alvo, a fim de orientar a definição dos temas.
C
Observar os fluxos de circulação e a interação com os elementos expográficos já instalados, a fim de propor ajustes estruturais no percurso da mostra.
D
Submeter materiais como painéis, textos explicativos e dispositivos interativos a testes com grupos selecionados, antes da finalização da exposição.
E
Coletar avaliações técnicas do design expositivo por meio de pareceres emitidos pela equipe de arquitetura e montagem do museu.