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A contribuição da teoria piagetiana é de grande significado para a educação matemática e para a educação de forma geral, pois reforça a ideia de que:
O ensino deve ser baseado em conhecimentos determinados pela sociedade.
Há um aluno ativo, que interage e estabelece relações, em vez de um aluno passivo, que apenas repete sem compreender.
O comportamento humano é resultado de um processo de estímulo, resposta e consequência.
O ser humano nasce com conhecimentos e capacidades básicas que não são adquiridos por meio de experiências ou aprendizagem.