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Para Jussara Hoffmann (2011), pesquisar e avaliar, em educação, têm objetivos diferentes. Para a autora, a avaliação tem como objetivo principal uma
compreensão das deficiências do ensino.
análise do desempenho dos alunos.
interpretação das mediações realizadas em sala de aula.
explicação dos avanços do processo de ensino e aprendizagem.
ação que promova a melhoria da situação avaliada.