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A avaliação como prática pedagógica está vinculada à...
A avaliação como prática pedagógica está vinculada à concepção de ensino e de aprendizagem adotada. Na perspectiva de Cipriano Luckesi, a avaliação deve assumir um caráter formativo e emancipador, incorporando o erro como parte do processo e superando sua função punitiva. No entanto, práticas avaliativas escolarizadas frequentemente oscilam entre o tecnicismo e a arbitrariedade, comprometendo sua legitimidade pedagógica. Com base nessa problemática, assinale a alternativa que traduz uma prática coerente com a avaliação formativa.
A
Aplicação de escalas padronizadas para fins de comparação entre grupos heterogêneos, com correção automatizada.
B
Utilização do desempenho anterior do aluno como critério primário para exclusão de atividades com nível cognitivo elevado.
C
Análise dialógica do percurso de aprendizagem, com devolutivas que orientem reconfigurações didáticas.
D
Atribuição de nota mínima para aprovação, baseada na média estatística da turma em provas objetivas.
E
Correção de atividades com foco exclusivo em erros conceituais, desconsiderando a argumentação do aluno.