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Na abordagem construtivista da aprendizagem, segundo Jean Piaget, o desenvolvimento do conhecimento ocorre por meio da interação entre sujeito e objeto, implicando processos de assimilação, acomodação e equilibração. Com base nessa perspectiva, assinale a alternativa que melhor traduz a atuação psicopedagógica coerente com esse modelo epistemológico.
Propor atividades expositivas e repetitivas, com ênfase na recepção passiva de conteúdos por parte do sujeito.
Organizar situações de aprendizagem em que o aluno construa significados a partir da resolução de problemas.
Priorizar métodos de avaliação que classifiquem os alunos por níveis de rendimento e coeficiente de inteligência.
Aplicar práticas educativas descontextualizadas da realidade do sujeito e alheias ao seu nível de desenvolvimento.
Valorizar exclusivamente os conteúdos normativos do currículo escolar, sem mediação psicopedagógica.